बैंकक (eTN) - थाइल्याण्डको अर्थतन्त्रमा पर्यटनको महत्त्वपूर्ण महत्त्व र यस देशले अन्तर्राष्ट्रिय आगन्तुकहरूलाई प्रलोभनमा पार्ने सफल प्रयासको बावजुद, राज्य भ्रमण गर्ने विदेशीहरूले अ English्ग्रेजीमा बुझ्ने कठिनाइहरूको बारेमा चिन्ता गर्छन्, यद्यपि यी आधारभूत शब्दहरू भए पनि। रेस्टुरेन्ट वा अस्पताल।
बैk्कक वा प्रमुख पर्यटन केन्द्रहरूमा, कोही जहिले पनि केही अंग्रेजी ज्ञानको साथ रहनेछ मद्दतको लागि। तर साना सहरहरू, गाउँहरू, वा कम पर्यटकहरू द्वारा प्रायः क्षेत्रहरूमा, माइम कौशल आवश्यक पर्न सक्छ! “मैले हालसालै आफ्नो स्टाफलाई भनें कि आजको १० बर्ष भन्दा अ ago्ग्रेजीको स्तर आज सबैभन्दा खराब छ, जब म पहिलो पटक थाईल्याण्डमा काम गर्न आएको थिएँ,” गोप्य रूपमा अन्तर्राष्ट्रिय लक्जरी चेनमा काम गरिरहेका एक होटल कार्यकारीले भने।
यो कुनै गोप्य कुरा छैन कि कम शिक्षा प्रणाली र थाई मानिसहरुबाट अर्को भाषा बोल्नको लागि निश्चित लजाइ खराब अंग्रेजी सीपको लागि जिम्मेवार छ। मेरो अर्को साथी, ब्यवसायमा काम गरिरहेकी एउटी शिक्षित युवतीले मलाई एकपटक भने कि थाईल्याण्ड उपनिवेश नभएकोमा उनीले कहिले पछुतो माने "यसले हामीलाई अंग्रेजी राम्रोसँग अ learn्ग्रेजी सिक्न र बोल्न मद्दत गरेको छ," उनले अर्ध ठट्टामा वर्णन गरिन्।
यो अवश्य पनि एक संयोग मात्र हो तर उनको ठट्टालाई थाईल्याण्डका शिक्षा मन्त्री चिन्नावर्न बोनियाकिटले गम्भीरताका साथ लिएका छन्। म Tuesday्गलबारको संस्करणमा, थाइल्याण्डको अंग्रेजी-लिखित दैनिक बैंकक पोष्टले रिपोर्ट गरे कि मन्त्रीले अ English्ग्रेजीलाई थाईल्याण्डको "आधिकारिक दोस्रो भाषा" को रुपमा अपनाउने कुरालाई वीटो गरे।
शिक्षा सुधार गर्ने दृष्टिकोणले हेर्ने समितिको प्रस्तावलाई अस्वीकार गर्नुको कारण यो अवस्था दयनीय छ: “अ English्ग्रेजीलाई दोस्रो सरकारी कामकाजको भाषा बनाउँदा गलतफहमी हुन सक्छ जुन थाइल्याण्ड विगतमा उपनिवेश भएको थियो,” मन्त्रालयले भने। मन्त्रीले संकेत गरे कि यस क्षेत्रका देशहरूसँग अ English्ग्रेजीलाई दोस्रो भाषाको रूपमा लिइन्छ, वास्तवमा सबैलाई पहिलेका औपनिवेशका रूपमा हेरिन्थ्यो।
“म यो व्याख्या संग पूर्ण रूपमा असहमत छु। हामी सबैले आफ्नो वर्तमान विश्वमा अझ राम्रोसँग एकीकृत हुन अंग्रेजी बोल्नु पर्छ। "अ our्ग्रेजीलाई हाम्रो दोस्रो राष्ट्रिय भाषा बनाउनु ठूलो अवसर थियो," अंग्रेजीमा पोख्त क्यासेटार्ट युनिभर्सिटीका २० वर्षीया विद्यार्थी क्रिडसाना सुकासकोर्नले भने। "थाइल्याण्डको उपनिवेशलाई हेर्ने तर्क यति विचित्र जस्तो देखिन्छ। आज कसैले पनि यस्तो सोच्दैन! ”
मन्त्रालयले यद्यपि अ English्ग्रेजीको प्रयोगलाई थप सुदृढ पार्ने र शिक्षण पद्धतिको सुधार गर्ने प्रतिज्ञा गरेको छ। “एउटा मुख्य समस्या यो छ कि धेरै स्थानीय शिक्षकहरू शुरूदेखि नै राम्रो अंग्रेजी अ do्ग्रेजी बोल्दैन भन्ने तथ्यबाट आउँदछ। ती व्यक्तिहरू पहिले नै तालिममा हुनुपर्दछ, "श्री सुक्सकोर्नले थपे। अ -्ग्रेजी मूल भाषा बोल्नेहरू वरिष्ठ माध्यमिक स्कूल विद्यार्थीहरूलाई मन्त्रीको बयान अनुसार भर्ना गरिने छ।
यो सत्य हो कि मलेसिया, सिंगापुर वा फिलिपिन्समा बसोबास गर्ने जनसंख्याको लागि अ prof्ग्रेजी प्रवीणता औपनिवेशिक वा संरक्षित समयको विरासत हो। तर एक भूमण्डलीकृत संसारमा, अ English्ग्रेजीमा अस्वाभाविक हुनु धेरै नै आर्थिक, सामाजिक, र सांस्कृतिक सर्कलमा बुझ्ने ठूलो सम्पत्तिमा परिणत हुन्छ। र ती देशहरूमा कोहीले पनि "औपनिवेशिक" मूलका कारण अंग्रेजी अस्वीकार गर्न सोच्दैन। यो जस्तो देखिन्छ जस्तो कि अर्को शताब्दीबाट एक विचार आयो: सायद औपनिवेशिकबाट?
